台東縣立海端國民中學九十六年度辦理健康促進學校執行成果

一、依據：1.教育部台體（二）第0950060034C號函辦理。

2.台東縣政府教體字第0963004905號函。

二、計畫目的：

（一）透過菸害、檳榔防制相關研習講座加深老師、學生對菸害、檳榔防制的重視，推動學校自主營造無菸、無檳榔校園，建構並推廣無菸、無檳榔環境意識和行動。

（二）創造學校無菸及檳榔的環境

（三）結合全校師生積極推行學校營造健康無菸、無檳榔校園環境，使教職員生擁有無菸、無檳榔清新的校園環境及具備拒菸、拒檳榔及反菸、反檳榔的態度與能力。

（四）降低學校教職員工與學生的吸菸、吃檳榔之比率。

（五）提高學校教職員工生對無菸、無檳榔校園的認同和接受度。

（六）瞭解與關懷學校教職員工生的健康狀況及影響健康的相關因素，建立永續經營、自主規劃之健康促進組織與團隊。

（七）發展有效的策略及計畫，並提供充分的環境支持與服務。

（八）促進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態，進而提升健康品質。

三、計畫內容：

本計畫分兩階段進行，第一階段成立學校健康促進委員會，並組成健康促進工作團隊，先診斷學校教職員工現有與健康有關的人力、物力及資源及進行健康之需求評估，進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題的優先順序。第二階段則依據所訂定之目標及議題，發展有效的策略及計畫，並提供充分的環境支持與服務，以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態，進而提升健康品質；此外進行過程評價以期適時回饋修正計畫，並進行成效評價來評估計畫實施之果效。步驟分述如下：

第一階段

（一）成立學校健康促進委員會、組成健康促進工作團隊∼

健康促進工作團隊隸屬學校健康促進委員會，成員包括校內全體教師、行政人員、學生代表及家長志工代表。健康促進工作團隊負有規劃及執行的功能，同時網羅社區中與健康有關或有興趣的組織、機構及團體共同參與，建立互惠之合作關係，以期有效聯結社區內外之資源，發揮更大之影響力。

（二）現況分析及需求評估

1、連絡協調社區衛生單位，收集並分析現有的健康檢查資料、相關的調查統計及研究報告，以了解學校成員之生理、心理及體適能健康狀況。

2、運用溝通及人際互動技巧訪談學校成員(教職員工生)的意見，以了解他們對學校健康促進現況之看法及滿意度並評估學校及社區的特性、可運用之人力、物力資源及經驗。並藉著訪談互動的過程，激發他們參與的意願。

3、採抽樣問卷調查方式廣泛了解學校成員之健康行為與生活型態及其影響因素並調查學校成員對學校健康環境、健康服務、校園社會文化品質的看法與需求。

（三）決定目標及健康議題

健康促進團隊依據學校健康促進之現況分析及需求、評估結果、提出目標及健康議題訂立實施計畫，並藉由學校健康促進委員會評估指標，選定可行的議題及決定目標與策略的優先順序，為確實推動執行，列兩部分執行：

（一）必選部分：「拒菸、檳榔健康危害防制」列為本學年度推動健康促

進學校之優先議題。

（二）自選部分：「視力保健、口腔衛生」列為本學年度推動健康促進學校之自選議題。

第二階段

健康促進工作團隊依據學校健康促進委員會所決定之目標及健康議題擬定學校健康促進計畫：

（一）政策層面：

1、訂（修）定相關規定方面：

(1) 鼓勵學生及教職員工不在校園內外吸菸、嚼食檳榔

(2) 依法於校園門口等明顯處張貼禁菸、檳榔等標誌，校園全面禁菸、檳榔。

2、結合資訊融入教學團隊鼓勵教師研發菸品、檳榔健康危害防制教材、重點健康議題教材及教具並訂定獎勵辦法。

3、建立海端健康網頁，提供學習園地並適時更新資料庫及超連結維護。

4、邀請家長共同參與討論菸品、檳榔成癮等的議題或提供親職拒絕菸品、檳榔成癮教育課程。

5、聯合家長共同輔導學生接受遠離菸品、檳榔及心理輔導。

6、結合社區資源，定期召開協調會，籌劃學校和社區的健康促進活動：首先建立社區內的資源網路，並根據本學期的優先健康主題－「無菸拒檳」，來結合對主題有興趣得社區機關及團體，一同參與，共同推動。總計可分為下列五類

五個機關團體：

(1) 政府機構：台東縣政府教育局、衛生局、環保局、海端鄉衛生所。

(2) 學術機構：台東大學衛生教育學系。

(3) 民間團體：學校週遭商店、私立台東瑪偕醫院、關山慈濟醫院。

(4) 民意代表：海端村辦公室

(5) 媒體機構：聯合報台東辦事處。

（二）教育層面：

1、課程介入方面：由課程發展委員會進行統整規劃，將所選定之健康議題融入相關之課程教學與學習評量。

2、活動介入方面：

（1） 可藉由親職推廣活動之辦理的方式增進學校成員之健康知能與行為，並增強親師生互動關係及增進家長及社區等組織之支持與合作。

（2） 利用週會、班會時間，加強學生對菸害、檳榔之認識及視力保健口腔衛生重要行的宣導。

（3） 每日推行飯後潔牙的好習慣，每週四與海端衛生所訂定口腔醫療防治活動。

（4） 加強新生入學視力檢查與開學時的體適能測驗，追蹤視力不良學生後續的矯正。

（5） 配合5月31日世界禁菸日，選定5月份最後一週為本校「反菸害、拒檳榔」宣導週，6月份為「視力保健、口腔衛生」宣導月舉辦各類活動，如下：

（a） 舉辦徵選（票選）活動標誌（ Logo）

（b） 舉辦反菸害、拒檳榔、視力保健、口腔衛生學藝競賽（徵文、海報競賽活動）

（c） 活動主題（口號）：向菸品、檳榔說No！對健康SayHi！

（d） 活動內容：蓋反菸害、反檳榔章→發放反菸害、反檳榔章貼紙→反菸害、反檳榔宣誓→反菸害、反檳榔啦啦隊比賽→反菸害、反檳榔藝廊→反菸害、反檳榔有獎徵答及摸彩活動。

3、媒體傳播方面：可運用平面媒體（如單張、海報、校訊、小冊）及電子媒體（如健康網站、校園廣播）等等以傳播健康資訊並引發學校成員及家長的關心及參與。

六、計畫預期成效：

（一）凝聚學校健康促進的共識及建立共同的願景：關於學校的發展目標、與共同的價值，將經由學校逐漸所形成的環境氣氛中為大家所認可並產生共識。

（二）營造一個生理與心理安適的學校環境以促進健康：

生理部分∼易適應且安全的校園建築、設施，使學生容易於學校環境中適應並且強調學校中教師與學生的互動與參與關係。

心理部分∼對於學校的看法、感受與社會的連結，以及學校中的溝通型態與衝突的管理。

（三）真正地由學生參與並且發展其行動能力。以學生為導向的參與教學方式，引發學生的潛能及見解，建立全人健康的理念並逐步落實健康生活於日常教學的步驟：

(一)健康環境

1. 九十六年度達到全校為無菸校園的環境。

2. 九十六年度全校師生拒絕檳榔，並擴及社區。

3. 九十六年度全校師生視力改善，摘除眼鏡 。

4. 九十六年度全校學生平均齲齒顆數普遍降低。

(二)健康教育

1. 每學年度本校均施安全防護講習、學生接受心肺甦醒術訓練。

2. 九十六年度本校全體教師及護理人員、接受心肺甦醒術訓練者

達100﹪，且至少每二年再受訓乙次。

3. 宣導學生對嚼食檳榔之危害認知能力。

4. 校園全面禁菸。

(三)健康服務

1. 九十六年度起請台東馬偕醫院心臟科醫師定期學生健康檢查。

2. 九十六年度台東縣政府輔助改善學校健康中心設備、受益學生

良多。

3. 加強督導及維護眼睛保健，學生視力不良比率降低。

4. 海端衛生所牙科主任每星期四定期到校做口腔醫療保健服務，

本校各年級學生平均齲齒顆數普遍降低。

(四)健康研究

1. 每學期均訂定健康宣導週，加強健康宣導。

2. 本校護理人員教育程度達專科以上者。

3. 本校訓導人員參加每學年辦理所屬學校衛生組長研習乙梯次。

4. 本校培訓學校健康促進種子教師及健康促進小天使。

七、預定進度（以甘梯圖表示）